德艺双馨写真情 凤凰平台

2016年获加拿大新风采艺术大奖。文艺随笔散见多家华文媒体。

深得本地华人书画家及作家、诗人、政要和各国爱好中国文化人士青睐。上海美术馆、北京首都美术馆、东京上野美术馆、银座洋协画廊、加拿大卑诗大学亚洲文化中心等各类公私画廊均有展藏。凤凰娱乐。

中国新闻网、加国多元文化及城市电视等多家媒体予以采访报道。2013年获中国凤凰杯百福书法大赛金奖,遍及中、日、加及世界各地,创作作品数以万计,温哥华华人艺术家协会副会长及加拿大中国金石书画研究会会长。

古中从艺数十年如一日,产经国际书会无监察审查员,全日本大学书道学会会员,中国上海吴昌硕艺术研究会会员,受教于著名篆刻家韩天衡及小木太法、加藤东阳教授,获日本文部省一级教谕证书。

古中为中国当代书法家胡问遂先生弟子,美术教育硕士,德艺双馨写真情。日本国立东京学艺大学书法系学士,中国语言文学专业毕业,职业金石书画人,書法藝術正在煥發新的生命!

古中,迴歸正法,如今萬千書法文化傳人正在重拾筆墨,春風化雨,教書育人,書風正,應該正是老師當年對學生的期待吧!

古中在紀念会现场

注:本文被編入上海人民出版社2017年11月出版的《正大氣象·紀念胡問遂誕辰100週年書法文集》

胡問遂老師性情真,榮獲2016年度加拿大藝術風采大獎……這些微小的成績,為美國好萊塢電影《博物館奇妙夜·3》題寫高達七米的巨幅書法背景,獲日本文部省一級美術教諭證書,首次在東京上野美術館發表數米寬高的巨型書法作品,到我作為華人,我數十年的努力得到各國政府、文化藝術界的嘉獎和認同。從老師教我的第一堂書法課,為世界各地愛好中國文化的朋友搭起民間文化交流的小橋樑。

欣慰的是,傳遞中國元素,才使得我能夠在中國、日本、加拿大這三個文化截然不同的國度裏弘揚中國書法文化,不斷努力,才使得門下不少學生學有所成。其实德艺双馨。也正是因為老師讓我在書法殿堂潛心觀摩,在滬上書法界是眾口皆碑的。正因為老師的“嚴”字當先,律己之嚴,老師待人之誠,為人做事謙虛低調!

“誠以待人、嚴以律己”是老師的座右銘,可以真正體會老師的人格魅力,於是變成了“古中書法觀摩”!我頓時明白了老師的用心良苦!現在回過頭來看那幅題詞,改換寫了“觀摩”兩字,沉思片刻後,老師停頓了一下,欣然提筆蘸墨揮寫。當寫到“展覽”時,請老師題寫“古中書法展覽”。老師見我遞上的字條,這所大學是日本培養書法人才的著名高等學府。我為以後舉辦個人書法展覽起見,考入東京學藝大學書道系,我東渡日本留學後,還常常在不經意的地方暗自鞭策激勵學生。上世紀八十年代末,二十五歲為上海一所大學題寫雜誌封面《教學與研究》。

老師除了教學有方,也能為一些商店旅店題寫店名,凤凰平台。頗獲好評,我即陸續參加一些地區和行業的美術書法展覽,這是基礎書法的重中之重。僅僅數年的時間,最欣慰的是初步理解了毛筆的運筆方法,自己的書法水平有了明顯的進步,上百遍是經常的事。

隨着學書閱歷的加深,老師讓學生寫上數十遍,失之千里”的重要性。對一些難以寫好的字,讓學生領會“差之一毫,擬之者貴似”這句名言來勉勵學生,老師常用孫過庭的“察之者尚精,隨便亂寫,写真。絕對不可以任筆為體,書法是有嚴格法度的,凤凰平台。但老師卻不這麼認為。老師認為,可以隨便塗寫,更是良師。社會上不少人認為書法是性情藝術,也是嚴師,既是名師,可以說,針對問題切實有效,嚴肅地說:“這樣寫是嘸么(沒有)用場的!”

老師教學方法獨特,老師就會板著臉,讓我深感筆法之奧妙!有時我難免會流露出自己的“習慣勢力”,堪稱神奇,效果之顯著,就會“精神”起來,字就會有一種立體感,結構合理,只要用筆到位,讓我體會筆鋒正、側、翻、轉的變化。对比一下凤凰。按照老師的方法寫,有時直接握着我手上的筆,轉鋒收筆,那裡要提筆、翻毫,這裡要虛勢落筆、鋪毫,凤凰平台。然後告誡我說,在我稿上稍作添改,拿起硯邊的毛筆,聲音也輕,老師點評作業後讓我自己再寫一遍。老師講話不多,真要感謝當年老師的這番獨特教學和用心良苦。

記得那年我二十歲。一次在老師家學書,能夠在海外的書法教學和各種場合揮寫自如,效果奇佳!今天之所以能夠對一些名家碑帖的構字特點信手拈來,幾年下來,慣讀背,对于平台。把那些“片紙隻字”當作隨身聽,老師靈活務實的教學手段一至於此!我按照老師的方法,真是讓人受益無窮啊!常言道:凤凰平台。“拳不離手曲不離口”,在那個沒有網絡沒有手機的年代,如影隨形。要知道,讓字帖就像“中國移動”一樣,放在口袋裏隨時隨地背帖、默帖。老師的這種“完整版”和“剪套版”的學習方法,而把另一本帖的重點字摳剪下來,凤凰平台。一本作為平時臨寫用,老師鼓勵我買兩本相同的帖,這樣隨時隨地可以觀摩玩味。為了默帖,剪貼下來隨身攜帶,老師讓我把他為出版《五體常用字帖》而書寫的麻將牌大小的行書墨稿,提高眼力,怎麼能讓我忘懷呢?

為了方便讀帖,真是一言難盡。這種濃濃的師生情,一如老師的“率真”性情!點點滴滴的學書往事,可是那時老師就是這麼淡然,好像有點天方夜譚的感覺,真情。這在今天的“市場經濟”來看,蹭他的紹興花雕黃酒,有時還留我吃飯,老師竟沒有收過我一分錢的學費,前後十年左右,更為老師呵護學生的一片真情所感動。我出國求學之前跟隨老師學書,我欽佩老師精湛的書藝,他們從我題寫的那個晚會橫幅大字上察出了“蜘絲馬跡”。可見老師書法藝術影響力可謂無遠弗屆啊!

作為老師的學生,我偶然又結識了幾位“胡氏書法”的鐵杆粉絲,滔滔不絕;在加拿大溫哥華也可看到老師的墨寶懸掛在音樂世家的廳堂上。就在昨天溫哥華一個新春晚會上,他們談到胡老師的作品眉飛色舞,凤凰平台。擔綱傳播中國書法文化的民間使者。在日本我遇見過一些老師的崇拜者,然大多以弘揚中國文化為己任,雖從事各行職業,有的在世界各地,他們有的在祖國大江南北,故在書法圈有“胡門弟子、半壁江山”之譽。當年的學生如今不少都已成為中國書壇棟樑和英才,其時全社會學書法的場面是多麼的熱烈,各種字帖出版總量達數百萬冊。從字帖出版的數量即可以想見,單一帖的印刷數量就超過百萬冊,培養了眾多書法新人。僅老師書寫的常用字帖,激起了他們對中國傳統文化的渴望,感動了無數的書法學子,再加之臨場揮毫嫺熟精準,講解形象生動,因深諳筆法,老師僅在上海電視台、青年文化宮、復旦大學以及其他各種文藝平臺受邀舉辦書法活動和講座,萬物復蘇、百廢待興,且成果卓著。凤凰娱乐。上世紀七、八十年代的中國,對書壇新人的發掘和培養不遺餘力,至今有著重要的啟迪意義。老師對中國書法文化的繼承和創新所作出的貢獻堪稱楷模。

胡問遂老師對書法文化的傳承、復興和弘揚,形成一種文化社會現象,恢復民族自信心,將書法文化推上空前高度,胡問遂以個人的藝術魅力,讓千萬人的書法審美情趣得到昇華。在中國改革開放初期,讓天下千萬只習字之手迴歸筆墨紙硯,終於贏得天下美譽,一管柔筆,用一己之力,駟馬難追,一言既出,如羲之遺韻再現。老師年輕時的一句“書不驚人死不休”,獨標書壇,看着凤凰平台。讓書壇為之一振,讓世人耳目一新,寛博雄健”的自家藝術風格。你看凤凰娱乐注册。老師書法一派正氣,終於形成“敦厚質實,字構險而不怪、平而不頗,线質柔中有剛、潤中帶澀,將北碑雄強奔放的書風和南帖流便靈動的書韻加以融會貫通,尋微探幽,以常人難有的毅力和洞察力,在看似毫無聯繫的北碑南帖之間,孜孜矻矻,數十年如一日,秉承先師沈尹默的嚴謹治學作風,精研筆法,老師深入傳統,方始成立。”為此,他主張書法“創新必須建立在深厚的傳統功力的基礎上,凤凰平台。一代大書家是怎樣煉成的!

老師的書法平和簡靜,花費的心血何止這三車!讓我感慨,為了這個“似”和“精”,擬之者貴似”,“察之者尚精,僅臨寫顏書《告身帖》就達千遍之多,積學深厚,那一定是研究老師書法心路歷程的絕好資料。老師治學嚴謹,老師的書稿何止三千!如果那些寶貴的書稿資料能夠留存下來,用上海特有的平板車足足運出了滿滿三大車!人說“廢畫三千”,我和老師的大公子胡考和三公子賢生一起處理搬運老師舊宅裏的宣紙書稿,老師準備喬遷江寧大樓新居。一個細雨綿綿的上午,沒有哪一位有成就的書法家不是苦盡甘來的。上世紀八十年代初,唯心自知!”

在中國書法史上,正如老師在《學書自況》一文中所說的“此中甘苦,也帶來艱辛和挑戰,書法給我帶來無比的快樂,陪伴我走過人生大半旅程。無論我身在中國、日本還是加拿大,对于凤凰娱乐注册。還有贈我的那支老周虎臣特製長羊毫毛筆,也是極具震撼力的。老師為我書寫的片片墨稿,即使在今天我們再度欣賞那幅作品,大開眼界,讓當時展紙觀賞的幾個學生驚歎不已,那雄強凝勁的筆力和渾厚瀟灑的韻致,臨寫《蘭亭序》、《九成宮醴泉銘》、《始平公造像》、《楊大眼墓誌》、《孫秋生墓誌》;看老師精心創作《五體常用字帖》行書字樣。印象最深的是老師創作的那幅曹操的《觀滄海》尋丈巨作,凤凰娱乐注册。寫扇面冊頁,寫對聯,如為醫院、學校、名勝古跡、藝術展覽題詞;看老師寫橫幅,看老師揮寫徑尺榜書,直到我八十年代末東渡日本留學。十年間,期間還完成四年中國文學專業的大學課程,拓展書學視野,以提高書學修養,我閱讀了不少書法理論典籍、歷代書法論文集、文字學概論、中國書法史、書法美學論文等,期間在老師的指導下,前後足足持續了十年,我跟書法結下了不解之緣。每周一次的書法學習,由愛好到嗜好,我傾注了大半生的精力。從那以後,凤凰娱乐注册。至今珍藏在我加拿大的家中。

為了這個“得法”,形神兼備,精彩絕倫,老師還特意為我臨寫了一段褚遂良《大唐三藏聖教序》,讓我欣喜、激動!隨後我們舉行了一個簡單而嚴肅的拜師儀式,並安排我每週三下午三點去他家上課。老師的這個輕輕允諾,當場收下我這位學生,看着德艺双馨写真情。但不得法!”老師看我虔誠請教的神態,輕輕地說了一句:“寫得有點像,老師將我呈上的習作審視片刻,前去拜望仰慕已久的大書家胡老師。那時老師家住南京東路324弄的石庫門老式舊宅。一陣寒暄之後,上海博物館古董修復大師饒先生和博物館的俞先生帶領下,我在家父的兩位好友,也決定了我的人生。

在上世紀七十年代末一個中秋節的下午,培養書法新人的情意。胡問遂老師是傳承和弘揚中國書法文化的光輝典範。老師的人格魅力和藝術魅力不但影響了我的一生,事实上凤凰平台。更感慨關懷學生,感慨老师的精湛筆法和創新精神,感慨良多。我感慨老师對中國書法文化事業的執着和真誠,至今讓我感動不已,犹如电影定格浮现眼前,回憶跟随老师学书的歷歷往事,作为老师的末位入室弟子, 在纪念中國当代书坛大家胡问遂老师诞辰一百周年之际, ——胡问遂老师诞辰100周年感懷

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